맹신이 가져오는 피해는 크다. 불신의 시대에 살면서, 아이러니하게도 맹신의 시대이기도 하다. 많은 이야기들이 있겠지만, 맹신의 문제점은 바로 이것이다. “필터링의 부재” 인간이 할 수 있는 여러가지 뇌기능 중 하나가 바로 필터링이다. 그 필터링은 “비판적 사고”이다. 한달 전에 이미 “비판적 사고를 키워라“라는 글을 쓴 바 있다. 같은 맥락의 글이다. 최근에 이상한 종교집단에 대한 뉴스들이 계속 나온다. 그 집단의 교주는 성범죄자이다.… Read More »
우리는 우리 주변에서 오는 정보를 그대로 받아들이는 경향이 있다. 그러나 그 정보가 많던지 적던지 간에 우리는 그 정보의 진실성에 대한 비판적 사고와 판단이 필요하다. “비판적 사고”는 “비난적 시각”과는 다르다. 비판적 사고는 당연히 에너지가 소비된다. 일종의 필터링(filtering) 과정이 필요하기 때문이다. 그럼에도 우리는 우리에게 주어지는 정보에 대하여 늘 비판적 사고를 가지고 판단해야 한다. 그렇지 않으면 “맹신”이라는 함정에 빠지게 된다. 그… Read More »
완전하지 못한 인간의 삶에서는 어디서나 오류의 가능성이 존재한다. 교육현장에서도 마찬가지이다. 더구나 학문의 요람이라고 할 수 있는 대학교육에서도 마찬가지이다. 어제 오후에 수업을 시작하며 “가르치는 과정에서의 오류발생 가능성“에 대하여 언급했다. 갈수록 이런 오류의 가능성에 대한 염려가 커진다. 그것이 늙어가는 반증이기도 한다고 생각하지만, 교육자로서 이런 부분을 고민하지 않는다는 것도 이상한 일이다. 가르치는 과정에서의 오류발생 가능성은 크게 세가지로 분류할 수 있다. 나의… Read More »