Tag Archives: 교육

좋은 강의가 되려면…

좋은 강의는 교수의 머리에서 시작한다. 수업을 디자인해야 한다. 어떻게 시작해서, 어떻게 진행하고, 어떻게 마무리할 것인지를 디자인해야 한다. 전체적인 기획안이 있어야 하고, 거기에 맞도록 수업자료를 만들어야 한다. 요즈음은 수업자료는 대부분 파워포인트 프리젠테이션 자료이다. 나는 Mac을 사용하기 때문에 키노트(Keynote)로 슬라이드를 만든다. 학생들에겐 미리 수업자료를 배포한다. 학생들의 불만(?)의 소리를 없애기 위해 강의안과 같은 수업자료를 준다. 물론 학생들의 자료와 약간 다른 부분들이… Read More »

내일부터 강의가 시작된다.

새학기가 시작되었고, 내일부터 강의가 있다. 해부학 서론 부분을 강의한다. 교과서의 진도에 맞추어 첫부분을 내가 강의한다. 주로 기본적인 용어와 개념에 관한 것이다. 학생들에게 강의안이 보내졌다. 학생용 강의안과 실제 나의 강의안은 차이가 있다. 학습내용은 모두 같으나 그 이외에 수업을 돕기 위한 슬라이드는 학생들에게 전달되지 않는다. 또한 그림 하나를 더 확대해서 보여주어야 하는 경우에도 따로 학생들에게는 원본 그림만 주어진다. 그것으로 충분하다.… Read More »

1학기 시간표

2013학년도 1학기 시간표가 나왔다. 해부학교실에서 강의하는 과목은 인체의 구조와 기능 1, 2, 그리고 임상의학입문 1이다. 인체의 구조와 기능에는 “육안해부학” “조직학” “신경해부학”이 포함된다. 임상의학입문 1은 “해부실습”이다. 내가 많은 과목은 해부학에서는 “다리(하지, lower limb)”와 “배(복부, abdomen)”이다. 조직학에서는 “소화계통(digestive system)”을 강의하고, 신경해부학에서는 “총론(introduction0″과 바닥핵(기저핵, basal ganglia)”를 강의한다. (아래 그림에 있는 모든 것을 다 강의한다는 뜻은 아닙니다.) 이번 겨울방학에 해부학교실의 교수들은 작년에… Read More »

학부모 모임

학부모 모임은 대개는 초등학교에서 시작했다고 생각된다. 최근 서울대에서도 단과대학별로 학부모모임이 있다는 충격적인 말을 들었다. 그런 이유로 오늘 인터넷에서 “학부모모임”이라고 검색을 시도했다. OOO학교 학부모모임, 학교를 사랑하는 학부모모임, 등록금걱정하는 학부모모임, 육군사관학교 학부모모임, 의대관심있는 학부모모임, 중국상해학부모모임, 좋은학교만들기 학부모모임 등이 구글링을 통해 검색된다. 자녀교육에 관심이 지대한 학부모들로선 이런 모임을 만들거나 참여하고 싶은 마음은 충분히 이해된다. 내가 걱정하는 것은 순기능 뒤에 숨겨져 있는… Read More »

anatomy.asia

[추가 2018.2.19.] 이 도메인은 버렸음. 더 이상 사용하지 않음. 개인블로그와는 별개로 “김형태 교수의 해부학 이야기“라는 타이틀의 홈페이지를 오랫동안 운영해 오고 있었다. 그동안 도메인 이름이 별로 좋지 못한데다가 아무래도 바쁘다보니 소홀히 관리해 왔다. 한 때는 학생들의 교육자료 배포와 피드백, 레포트 제출 등으로 사용되었으나 최근 몇년간은 그 기능을 제대로 하지 못했다. 사이트 이름도 자주 바뀌어서 Anatomy라는 단어가 들어간 도메인을 선택하여… Read More »

아이에게 책읽는 습관을 길러주는 법

한국인의 독서량은 OECD국가 중 상당히 떨어지는 편이다. 미국의 한 여론조사 기관에서 OECD 회원국을 포함한 세계 30개국을 대상으로 독서량을 조사했는데 한국이 꼴찌를 했다고 한다(2007년에 조사). 일주일에 책 읽는 시간이 3시간을 조금 넘는다고 한다. 1위에 오른 인도의 10.7시간과 비교하면 스스로 부끄러움이 느껴진다. 한 달에 책을 사는 데 쓰는 돈도 약 8,000원 정도라니 독서량을 짐작할 수 있다. 그러나 실제로 성인들이 일주일에… Read More »

아이를 태우고 가는 여성운전자를 보며

지금 쓰고 있는 이야기는 나의 극단적인 예가 될 수가 있다. 효자광장에서 우회전하였다. 앞서가던 차량이 차선을 변경한다. 나도 따라 변경한다. 2차선으로 접어들어 직진하던 차량은 (나는 이미 1차선에 들어와 있었다) 깜빡이도 넣지 않고 차선을 물리고 운전을 한다. ‘뭐지? 1차선으로 진입을 하려는 것인가? 아니면 운전습관이 저 모양이나?’ 하는 생각을 하면서 조금 속도를 줄였다. 저러다가 그냥 차선 변경하면서 들어오는 차들이 많기 때문이다.… Read More »

아이들을 키울 때 – 아이들이 요구하는 타이밍

저희 아이들에겐 이런 경우 없었는데…. 제가 아는 사람중에 이런 경우가 있어요. 엄마가 전화를 하는 동안에 뭔가를 자꾸… 요구하는 아이들이 있죠. 전화를 계속해야 하기 때문에… 엄마는 쉽게 요구를 들어주게 되죠. 전화를 받지 않는 상황이라면… 들어주지 않았을 일인데….. 전화를 차마 끊을 수 없어서 그냥 들어주곤 하죠. 예를 들어, “엄마, 나 게임해도 돼?”와 같은. 엄마가 엄마의 일을 할 때는.. 특히 전화를… Read More »

아이들을 키울 때 – 과자편

저는 과자를 꽤나 좋아했습니다. 지금도. 술담배를 안하니…그런 군것질을 잘 하는 것 같습니다. 아이들을 키울 때 아이들은 당연히 과자를 좋아합니다. 과자는 결코 좋은 음식물이 아닙니다. 맛과 모양을 좋게 하기 위하여 너무 많은 해로운 것들을 사용합니다. 이것 누구나 알고 있는 부분입니다. 과자는 아이들이 당연히 좋아합니다. 전 아이들과 수퍼에 가면 과자를 자기 마음대로 고르게 합니다. 그러나 조건이 딱 하나 입니다. “가장… Read More »

“자녀교육이야기”를 모두 쓰고 나서

솔직히 많이 부담스러운 부분이 있다. 아이들에 대해 많이 노출되는 것도 그렇고, 또 글을 원래 쓰려고 했던 의도와는 달리 불편한 오해들을 불러 일으킬 수도 있기 때문이다. 아들들이 아직 완전한 성인이 된 것도 아니고 아직 배우는 학생의 입장에 있는 아들들의 이야기를 솔직하게 씀으로서 또다른 문제가 야기될까 두려운 부분도 있다. 더욱이 사람들의 환경은 모두 다르다. 아이들이 가진 능력도 다르다. 자라면서 교육된… Read More »